中学生の英単語の覚え方｜ノートとアプリどっちが効果的？親が知っておきたい学習法
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「家ではちゃんと勉強しているのに、なぜか英語の点数が伸びない」
「何度も書いて覚えたのに、テストになると出てこない」
——そんなふうに感じたことはありませんか？
実は、この悩みはあなただけではなく、多くの中学生の保護者が抱えている共通の壁です。
特に英単語は、単純な「暗記科目」のように見えて、“覚え方”次第で結果が大きく変わる分野。
ノートに書き写すだけでは記憶に残りづらいことも多く、やみくもな努力が空回りしてしまうことも珍しくありません。
加えて、中学生はちょうど思春期・反抗期の入り口にさしかかる時期。
集中力が続きにくかったり、気分にムラがあったりと、学習のペースを保つのが難しいタイミングでもあります。
だからこそ大切なのは、「もっと努力しなさい」と言うことではなく、お子さんに合った“覚え方”を一緒に見つけてあげること。
この記事では、保護者目線でわかりやすく、「中学生にとって本当に効果的な英単語学習法」について解説していきます。
よくある2つの学習スタイル｜ノート派（単語帳含む） vs アプリ派
英単語の覚え方にはさまざまな方法がありますが、中学生によく見られるのが、「ノートや単語帳でコツコツ書く派」と「アプリでテンポよく進める派」の2タイプです。
どちらの方法にも、それぞれの良さと注意点があります。
大切なのは、お子さんの性格や得意・不得意、そして“続けられるかどうか”です。
ノート＆単語帳派の特徴
✔️ メリット
- 手を動かして書くことで、記憶に残りやすい
- 自分のノートができる達成感
- 学校の宿題や塾のプリントとも相性がいい
⚠️ デメリット
- 時間がかかり、効率が悪くなりがち
- 書くだけの作業に飽きてしまうことも
- 一度書いたら終わりで、復習がおろそかになりがち
アプリ派の特徴
✔️ メリット
- 発音・例文・イラストなどで、耳と目から記憶に残せる
- スキマ時間でもサッと使えて効率的
- 苦手な単語だけを自動で出してくれる復習機能がある
⚠️ デメリット
- スマホに慣れすぎて「遊び」と混同してしまうことも
- 書く練習が不足し、定期テストでは弱くなることがある
- 使い方や目的意識によって効果に差が出る
2つの学習法を比較
| 特徴 | ノート・単語帳 | アプリ |
| 手で書く | ◎ 書くことで定着 | △ 書く機会が少ない |
| 発音付き | △ 音声がない教材も多い | ◎ ネイティブ音声あり |
| 時間効率 | △ 手間と時間がかかる | ◎ スキマ時間で学べる |
| 復習のしやすさ | △ 自分で管理が必要 | ◎ 苦手単語を自動で出題 |
| 飽きにくさ | △ 単調で続きにくい | ◎ ゲーム感覚なども可能（要設計） |
「どちらが正解」というよりも、お子さんにとってどちらが“無理なく続くかが一番の判断軸です。
- ノートで覚えるのが苦手そうなら、アプリでの音声や画像を使った学習に切り替える方が合っているかもしれません。
- 一方で、アプリで集中できていないようなら、「書く→声に出す」といったアナログの取り組みを取り入れるのも有効です。
また、ノートとアプリをうまく組み合わせることで、記憶の定着率が上がるという研究もあります。
どの学び方が向いている？子どもタイプ別おすすめ法
「ちゃんとやっているのに、なかなか覚えられない…」
「せっかく買った単語帳、すぐ飽きてしまった…」
そんなお悩みを抱えている親御さんは少なくありません。
お子さんの英単語学習がうまくいかない理由の一つに、「学び方が合っていない」という可能性があります。
ここでは、タイプ別に合った学習スタイルを整理してみましょう。
続かない／飽きやすい子には｜ゲーム要素のあるアプリ
「最初はやる気があるのに、すぐ飽きてしまう」
「何度もやり直しさせると不機嫌になる」
といったタイプのお子さんには、ゲーム感覚で進められるアプリが向いています。
- クイズ形式やレベルアップ制など、達成感が得られる設計
- スキマ時間に少しずつ進められる
- ご褒美機能があると、続けやすい
ただし「遊びすぎ」にならないよう、使い方のルールは親子で共有しておくのが安心です。
書くと覚える派には｜ノート学習＋音声の併用
「書かないと覚えた気がしない」「ノートをまとめるのが好き」というタイプには、昔ながらの書く学習が合っています。
ただし、“書くだけ”では記憶が残りづらいという研究もあるため、音声や声に出す練習を取り入れることで、より効果的になります。
- 単語を書いたあとに、発音もチェック
- 例文を声に出して読んでみる
- スマホの音声再生機能と併用して、耳と口も使う
音声つきの教材を使えば、書いて覚える習慣を保ちながら、リスニング力も鍛えられます。
スニング・発音に苦手意識がある子には｜音声アプリ＋シャドーイング
「リスニングテストが苦手」「読めるけど聞き取れない」というお子さんは、“耳からの学習”が足りていない可能性があります。
そんなときにおすすめなのが、シャドーイング（音声を聞いてマネする練習）です。
- 単語の発音やアクセントを自然に覚えられる
- 単語と意味のつながりを“音”でも記憶できる
- 英語の「音の変化」やリズムに慣れる
アプリで「音声＋例文」が繰り返し聴ける設計になっていると、無理なく始められます。
お子さんに合った学び方が、いちばん効果的
「ノート派」でも「アプリ派」でも、“その子に合っている”なら学習効果は十分に期待できます。
大切なのは、「どんな方法がいちばん続きやすいか」「どこに苦手があるか」を見極めることです。
英単語の覚え方で差がつく！成功のカギは“文脈と反復”
「英単語はとにかく“意味”を暗記すればいい」と思っていませんか？
実はこの“意味だけ”の学習スタイルこそが、記憶が定着しない最大の原因です。
単語の「意味だけ」覚えるのは非効率
たとえば「run＝走る」と覚えても、
・run into で「偶然出会う」
・run out of で「〜を使い果たす」など、
実際の英語では意味や使い方が大きく変わります。
意味だけを丸暗記しても、テストや会話の中で使えないのはこのためです。
本当に大切なのは、「どう使われているか（＝文脈）」とセットで覚えることです。
記憶に残るのは、例文・ストーリー・画像つきの単語
私たちの脳は、「単語だけ」で覚えるよりも、「ストーリーやイメージと一緒に覚える」方が、記憶に残りやすいという性質があります。
- 例文と一緒に覚えると、実際の使い方も理解できる
- イラストやストーリーがあると、視覚的なフックになる
- 自分なりのイメージが持てると、記憶の“引き出し”が増える
特に中学生は、「抽象的な意味」だけを覚えるのがまだ難しい時期。
絵や音と結びつけて覚える方法は、年齢的にも非常に有効です。
忘却曲線を意識して長期記憶に定着
もうひとつ、忘れてはいけないのが「反復」の重要性。
人間の脳は、一度覚えただけではすぐに忘れるようにできています。
そのため、記憶を定着させるにはこんな工夫が必要です：
- 24時間以内にもう一度復習する
- 1週間・1か月後にもリマインドする
- 苦手な単語だけを重点的に復習できる仕組みを使う
アプリの中には、こうした“記憶の忘却曲線”に合わせて復習を提案してくれるものもあり、効率的に学習が続けられます。
ここまで読んで、「たしかに大事なのはわかったけど、結局どうやってそれを実践すればいいの？」と思われた方もいるかもしれません。
ノートに例文を書き写すのも悪くはありませんが、時間がかかって続けるのが難しいという声もよく聞きます。
また、復習のタイミングを自分で管理するのは、中学生にとってハードルが高いことも。
そこで注目したいのが、「例文＋イラスト＋音声」で文脈理解を深めつつ、効率よく反復もできる設計になっている学習アプリです。
なかでも、TANZAM（タンザム）は「文脈」と「反復」の両方を自然に取り入れられるよう設計されており、実際に多くの中学生に支持されています。
おすすめ英単語アプリは？TANZAMの強み
中学生の英単語学習は、「続けられるかどうか」「覚えたことが残るかどうか」が大きな分かれ道。
アプリ学習の中でも、TANZAM（タンザム）は、特に記憶定着と楽しさを両立した設計が特長です。
例文＋イラスト＋音声で記憶に残る
TANZAMの最大の特長は、「視覚・聴覚・文脈」の3つを組み合わせたマルチモーダルな学習体験。
- 単語に対応した例文で、自然な使い方まで身につく
- イラストでイメージと結びつけるから、意味を忘れにくい
- 音声つきで、発音やリスニング力も同時にカバー
覚えるだけでなく、実際に使える英語力が育つ構成です。
「単語の意味だけ」「綴りだけ」で終わらない、本質的な英語学習がここにあります。
ゲーム感覚で学習＆進捗モニタリング
中学生にとって、学習の継続には“楽しさ”も大切。
TANZAMは、ゲーム感覚で進められる設計になっているため、「勉強＝つらいもの」という印象を持ちにくくなっています。
- 毎日の達成が“見える”画面設計で、自然と続く
- 進捗や学習回数が確認できる進捗機能つき
「どこまで進んでいるのか」「最近サボっていないか」も、アプリ上でさっと確認可能。
子どもの自主性と保護者の安心、どちらも大切にした作りです。
英検ベースの中学生に適した単語帳
TANZAMには、英検レベルをベースにした中学生向けの語彙リストも収録。
「ちょうどよい難易度」で、無理なく取り組める内容になっています。
- 苦手な単語は自動で繰り返し出題
- 忘却曲線に基づいた復習タイミングの自動調整
- 忙しい日でも、1日5分から学べる軽さ
「覚えたはずなのに忘れた…」を防ぎ、自然と定着するサイクルが組まれています。
将来を見据えた横断的な習得設計
TANZAMでは、英検3級、準2級、2級…と進む中で、一度マスターした単語は他の単語帳で重複しないように設計されています。
つまり：
- 「またこれ出てきた…」がないからムダがない
- 学習履歴をもとに最適な単語だけが出題される
- TOEFLや英検2級以上も見据えた“先を見越した”語彙構成
「今やっている学習が、そのまま将来にもつながっていく」
そう実感できる設計になっています。
ユーザーの声：「うちの子が初めて自分から…」
実際にTANZAMを使っている保護者の方からは、こんな声が届いています。
「単語を覚えるのが苦手だった息子が、イラストを見ながら“これ覚えた！”と嬉しそうに話してくれました」
― 中1男子の保護者
「これまでは書いて終わりだったけど、TANZAMは“なんとなく覚えた”が“使えるようになった”に変わった感じです」
― 中2女子の保護者
勉強が苦手だったお子さんが、“やってみよう”と自分から動き出す。
そのきっかけが、TANZAMにはあります。
まとめ｜子どもに合った学び方＋環境作りが成功のカギ
「うちの子、英単語がなかなか覚えられないんです」
多くの保護者がそう悩みますが、それは才能の問題ではありません。
覚えられないのは、やる気がないからでも能力が低いからでもなく、“合っていないやり方”を選んでいるだけというケースが大半です。
- 書くことで覚える子
- 音やリズムで記憶する子
- イメージとセットで覚える子
それぞれに合った方法やツールを選ぶことで、ぐっと英語が身近なものになり、「覚えられた！」という成功体験につながります。
TANZAMのように、イラスト・例文・音声がそろった学習アプリであれば、英語が苦手なお子さんでも「意味だけでなく、使い方まで」自然と身につけられます。
日々の学習が「ただの暗記」ではなく、「記憶に残る英語」に変わっていく。
そんな環境づくりこそが、英単語学習の第一歩です。
