高校生の英単語の覚え方｜単語帳とノートの使い方・テスト前の計画
柴崎 亮
単語帳では意味が分かるのに、テストで同じ単語を見ると答えが出てこない。高校生の英単語学習では、この「見れば分かる」と「自力で思い出せる」の差につまずきやすくなります。
定期テストなら学校の出題範囲、英検なら受験級、大学受験なら志望校や模試で必要な語彙と、優先する範囲も変わります。
この記事では、何を先に覚え、単語帳をどう回し、いつ復習するかを、高校生活の予定に合わせて決められるよう整理しました。
30秒でわかる｜高校生の英単語の覚え方
まず試験で必要な範囲を決め、答えを隠して思い出す→間違えた語を日を空けて再テスト。書く練習はスペルを問われる語に絞ります。ノートは書いて確かめたい語だけ残します。
| 目的 | 先に使う教材 | できたか確かめる方法 |
|---|---|---|
| 定期テスト | 教科書・学校の単語リスト | 指定範囲を隠して答える。書く問題はスペルも再現する |
| 英検 | 受験級に合う単語帳 | 意味と音を確かめ、使う語は短い文でも言えるか試す |
| 模試・大学受験 | 基礎語を固める1冊＋模試の誤答 | 語を見てすぐ意味が出るか、長文中でも分かるか試す |
高校生の英単語は「何のために覚えるか」から決める
教科書の小テストに出る語と、入試の長文で読めればよい語では、ゴールが違います。全部を同じ深さで覚えようとすると、時間が足りなくなります。
定期テストは、学校の範囲と出題形式を最優先にする
まず教科書、授業プリント、小テストの範囲を並べてください。英単語帳の該当ページがあれば、そこに印を付けます。
市販教材で先へ進むのは、学校の範囲が自力で答えられるようになってからで十分です。
英語を見て日本語の意味を書く問題なら、答えを隠して意味を言う練習が中心。日本語から英語を書く問題なら、語尾・母音・つづりの抜けを紙に書いて確かめます。
全語を何度も書くより、書けなかった語を選んで再テストする方が効率的です。スペルが覚えられないときの練習法は別記事で詳しく紹介しています。
英検は、受験級に合う語と「使う語」を分ける
英検協会の各級の目安を確認し、今受ける級の教材を1冊選びます。
高校生だから必ず準2級、という決め方はしません。現在の級と試験日を基準にする方が確実です。準2級と2級の間には準2級プラスもあります。
読解用の語は英語を見て意味が出ること、リスニング用の語は音を聞いて意味が浮かぶことを確かめます。英作文で使いたい語は、短い英文を一つ作ってみる。
級別のアプリを選ぶ場合は英検単語アプリの比較、覚える順序を詳しく知りたい場合は英検単語の覚え方が参考になります。
模試・大学受験は、基礎の取りこぼしと長文で出会った語を分ける
模試で読めなかった長文の単語を全部ノートに写すと、復習しきれないことがあります。
まず、設問の理解に関わった語と、単語帳で何度も見たのに意味が出なかった語を拾ってください。後者は復習の優先度が高い語です。
共通テストにはリーディングとリスニングがあり、大学入試センターが公開する問題で形式を確かめられます。語義を一問一答で答えるだけで終わらず、長文で意味を取れるか、音で聞いて分かるかも試します。
文部科学省の高等学校学習指導要領解説も、中学校までに学んだ語を高校の言語活動で繰り返し使い、定着を図るよう示しています。
高校生の単語帳の使い方｜1周目と2周目以降を変える
単語帳で大切なのは、周回数より答えを見ずに思い出した回数です。
外国語の語彙を用いたKarpickeとRoedigerの研究でも、学習後に繰り返しテストした条件は、繰り返し見直す条件より遅延テストで良い成績を示しました。
高校の試験点を直接予測する研究ではありませんが、単語帳を「読む本」で終わらせない理由になります。
英単語が覚えられない高校生に多い3つの原因
「単語帳を3周したのに覚えられない」ときは、①訳を見ながら読むだけで自力で答えていない、②一度覚えた語を数日後に試していない、③筆記で問われない語まで同じ時間をかけて書いている、のどれに当てはまるか見直します。
まず1ページだけ訳を隠してみると、今の覚え方で足りない練習が見えてきます。
| 今の状況 | まずやること |
|---|---|
| 定期テストまで1週間 | 範囲の語を書き出し、訳を隠して小テスト（下の1週間の学習例へ） |
| 何周しても答えが出ない | 読むだけになっていないか確かめ、2周目のやり方に切り替える |
| 今の単語帳で知らない語が半分以上 | 1段下のレベルの単語帳に戻る |
1周目は意味と音をつかみ、1ページごとにすぐ隠す
最初からすべてを完璧にする必要はありません。ただ、眺めてページを進めるだけにもせず、数語〜1ページ進むごとに日本語訳を隠し、英語から意味を言えるか試します。
読めない単語は付属音声で発音を確認。意味が出なかった語に印を付けて先へ進みます。
1週間で1周のような速い進め方が合う人もいますが、学校の課題や未知語の割合で必要な時間は変わります。「その日見た範囲を一度は隠して答えたか」を、1周目の基準にしてください。
2周目からは、思い出せない語に時間を寄せる
次の周では、英単語を見て数秒以内に意味が浮かぶかを確認します。即答できた語は軽く流し、迷った語と間違えた語に印を残す。
後者だけを翌日、数日後、翌週にも再テストすると、限られた時間を弱点に使えます。
「何日後が全員に最適」という決まりはありません。分散学習の研究レビューは、学習を一度に詰め込まず間隔を空ける有効性を示しています。
テストが近い語は間隔を短く、安定して答えられる語は長くする、という運用で十分です。復習日程の立て方は分散学習の解説にまとめています。
意味がすぐ出る語から、例文・音声へ深める
用法は後回しで構いません。基本の意味が出るようになったら、長文で意味が合わなかった語、似た語と混同した語、英作文に使いたい語の例文を確認します。
音を聞くと分からない語は、文字を見ながら音声を聞き、その後に文字を隠して聞き直してください。音で覚える方法や例文を使う方法は、それぞれの子記事で詳しく扱っています。
似た語を取り違えるときは、接頭辞や語根で分けられる語だけ、共通部分を手がかりにすると整理しやすくなります。
たとえば transport の trans- は「越えて」、port は「運ぶ」。詳しい見分け方は語源で覚える英単語にまとめました。
英単語ノートには、書いて確かめたい語だけ残す
柴崎は高校時代、中間・期末テストの範囲をルーズリーフに書き出し、中央で区切って左に英語、右に日本語を1行1語で並べていました。
日本語を隠し、1語1秒ほどで意味が出るまで繰り返す。詰まった語には×を付け、次はその語を中心に見直していました。
このように範囲が限られる定期テストなら、対象語を書き出して小テストに使う方法もあります。
一方、受験用の広い範囲では全語を写さず、スペルを書く語、何度も混同する語、長文で意味を取り違えた語に絞ると、ノート作りに時間を取られずに済みます。
ノートのレイアウトや復習欄の作り方は英単語ノートの作り方・覚え方で詳しく解説しています。
定期テスト1週間前からの英単語学習例
たとえば試験範囲が80語なら、前夜に80語を初めて見るより、早めに全語へ触れて「言えない語」を減らす方が安心です。
下表は放課後にまとまった時間が取りにくい高校生向けの一例。学校の課題とテスト範囲に合わせて調整してください。
| 時期 | やること | 終える目安 |
|---|---|---|
| 7〜5日前 | 80語を一通り確認し、20〜30語ずつ意味を隠して答える | 答えが出ない語に印を付ける |
| 4〜3日前 | 印のある語を中心に再テスト。学校が書く問題を出すならスペルも練習 | 間違い方を「意味・音・つづり」に分ける |
| 2日前 | 80語を順番を変えて小テスト。すぐ出ない語だけやり直す | 教科書の文中でも意味が取れる |
| 前日・当日朝 | 印が残った語を短時間で確認 | 新しい教材には手を広げない |
書く問題が多い学校なら、3日前までに筆記の練習時間を増やします。逆に読解中心なら、意味と文中での使われ方を優先。
テスト後も間違えた語を残しておけば、英検や受験の勉強に引き継げます。
高1・高2・高3で、優先する英単語を変える
文部科学省の解説は、新たに指導する語の目安を小学校600〜700語、中学校1,600〜1,800語、高校1,800〜2,500語程度としています。合計すると、高校卒業までに学校で扱う語は累計4,000〜5,000語程度です。
これは指導する語数の目安で、大学ごとの合格に必要な語数や学年別のノルマではありません。受験用の教材でも、『英単語ターゲット1900』は見出し語1,900語というように収録範囲が異なります。
| 単語帳（出版社） | 見出し語数 | 出版社が示すレベル |
|---|---|---|
| 英単語ターゲット1400（旺文社） | 1,400語 | 共通テスト〜中堅私大 |
| システム英単語Basic（駿台文庫） | 1,500語＋多義語170語 | 高1〜高3の基礎 |
| 英単語ターゲット1900（旺文社） | 1,900語 | 共通テスト〜国公立2次・難関私大 |
| 速読英単語 必修編（Z会） | 約1,900語 | 入試基礎〜2次・私大 |
学校で配られるLEAPやデータベースシリーズは学校採用向けの教材なので、配られている場合はそれを軸にしてください。
まず手持ちの教材で意味が出ない語に印を付け、試験日までに何語を復習するか決めてください。
高1｜中学の基礎を確かめ、学校の語彙を落とさない
教科書を読んでいて基本語の意味が頻繁に止まるなら、難しい受験単語帳を増やす前に中学語彙を点検します。たとえば教科書の1段落で意味が取れなかった語を抜き出し、授業で扱う範囲と一緒に復習する。
学校の小テストで毎回落とす語が減ってきたら、英検など次の目標に広げられます。
高2｜学校の勉強に、受験基礎の1冊を重ねる
定期テストだけに学習を閉じず、模試で繰り返し出る基礎語も押さえたい時期です。学校指定の単語帳が入試の基礎まで含むなら、まずその1冊を軸に。
別の教材が必要な場合も、似た単語帳を何冊も並行させず、今の教材で知らない語が多すぎないか確かめて選びます。
英検を受けるなら、受験級の単語と学校の範囲が重なる部分から進めると負担が増えにくくなります。試験日が近いときは、級別教材の頻出語を優先してください。
高3｜基礎が未完成なら埋め、完成していれば過去問の弱点へ
高3になったから新しい語を一切覚えない、というわけではありません。基礎語が抜けているなら、まず単語帳の基本範囲を短期で埋めます。
すでに意味がほぼ出るなら、模試・過去問で読めなかった語、長文で別の意味に見えた語、音で聞き取れなかった語へ重点を移します。
試験直前に教材を替えるより、これまで印を付けた語を再テストする方が優先順位を決めやすいはずです。志望校や入試方式からアプリを選ぶ場合は大学受験向け英単語アプリの記事へどうぞ。
単語帳とアプリはどう使い分ける？
学校指定の単語帳があるなら、それを学習範囲の基準にします。
家では紙のページで例文や派生語を読み、通学中にはアプリで答えを隠して思い出す。机に向かう時間とスキマ時間を分けると、同じ語に触れる機会が増えます。
ただし、アプリが学校の単語帳と同じ語順・同じ範囲を収録しているとは限りません。学校のテスト範囲をそのまま練習したいなら、教材連動型か自作型を選ぶと便利です。
イラストや例文を手がかりに覚えたいならTANZAMも候補になります。イメージを使った英単語の覚え方も、文字だけでは混同しやすい語の整理に役立ちます。
TANZAMは当社が提供するアプリで、学校指定教材との完全連動を約束するものではありません。覚えた語を後日復習する仕組みがあり、スペル・筆記モードも使えます。学校の指定範囲を学ぶときは、紙のリストを軸にしてください。
用途に合うアプリを比べたい場合は高校生向け英単語アプリの比較、紙・アプリを含めて選び直す場合は英単語帳アプリの総合比較を参考にしてください。
一般的な覚え方を整理したい方には、親記事の英単語の効率的な覚え方が役立ちます。
よくある質問
高校生は英単語を1日何語覚えればよいですか？
新出語の数だけを目標にせず、試験までの残り日数と復習時間から決めます。
たとえば未習の800語を8週間で一通り学ぶなら、平日5日間に毎日20語ずつ触れ、週末はその週の苦手語を再テストすると、計算上は範囲を終えられます。
これは最適な語数を示す数字ではなく、予定を立てるための例です。まず1週間試し、復習が追いつかなければ新出語を減らしてください。
英単語は何周すれば覚えられますか？
周回数ではなく、訳を見ずに即答できる語の割合で判断します。迷う語が残っているうちは、その語だけを日を空けて繰り返してください。
学校指定の単語帳だけで足りますか？
定期テストは、学校指定の教材と配布範囲を軸にします。
大学受験まで見据えるなら、今の1冊を見開き数ページだけ訳を見ずに試し、未知語が多すぎて進まない場合は基礎レベルに戻る、模試で同じ語を繰り返し落とす場合はその語を重点復習する、という順で調整します。
似たレベルの単語帳を増やす前に、今の1冊を使い切れるか確かめてください。
定期テストでは英単語を全部書いて覚えた方がよいですか？
書くのは、学校の出題で筆記が問われる語だけで十分です。意味を答える問題が中心なら、英語を見て意味を言う練習を優先してください。
まとめ｜高校生の英単語学習は「範囲・答え方・復習」で決まる
定期テストは学校の範囲、英検は受験級、大学受験は基礎の取りこぼしと模試・過去問の弱点から始めます。
単語帳は1周目に意味と音を確かめ、2周目以降は答えを隠して苦手語を再テスト。書く練習は、筆記で問われる語に絞ってください。
まず今週のテスト範囲か、使っている単語帳の1ページを開き、答えを隠してみる。思い出せなかった語が、今日の復習リストです。
